-
IThoo teine kohtumine: kuidas muuta digipädevuse ja informaatika õpetamine koolis süsteemseks?
Kohtumise üheks olulisemaks lähtekohaks olid koolide esimesed kodutööd, mille raames analüüsiti seniseid tegevusi, strateegilisi dokumente ja õpetajatele pakutavat tuge. Analüüsidest selgus, et koolides tehakse juba praegu palju sisulist õppijate ja õpetajate digipädevuse ning informaatikapädevuse arendamiseks. Samas tõstatus oluline küsimus: kas koolil on tervikpilt sellest, kes, millal, millises mahus ja milliseid oskusi arendab?
-
IThoog programm alustas: 15 kooli ja 7 mentorit ühisel arenguteekonnal
28. augustil kogunesid Tallinna Ülikooli Akadeemilises Raamatukogus esimest korda IThoog programmi osalejad – 15 koolimeeskonda ja 7 mentorit. Esimene kohtumine tähistas ühise arenguteekonna algust, mille jooksul mõtestatakse informaatikaõpet, õppijate digipädevuse arendamist ning kooli tasandi muutuste kavandamist ja elluviimist. Avakohtumisel saadi ülevaade programmi tegevustest, ajakavast ja eesootavast koostööst. Olulise teemana keskenduti muutuste juhtimisele ning tegevusuuringu põhimõtetele,…